Καλοκαίρι τέλος
Προσπαθούμε η «βουτιά» στα βαθιά να είναι όσο πιο ομαλή γίνεται:
Αλλάζουμε σταδιακά την καλοκαιρινή ρουτίνα, φροντίζοντας να κρατήσουμε ισορροπία.
Κρατάμε θετική στάση για τη νέα χρονιά, αναφέροντας τα καινούρια πράγματα που θα μάθουν, τις εμπειρίες που τους περιμένουν και τους φίλους που θα ξαναδούν.
Κάνουμε τις σχολικές αγορές μαζί με τα παιδιά γιατί είναι μία διαδικασία στην οποία αν συμμετέχουν, μπορεί να τα βοηθήσει να προσαρμοστούν γρηγορότερα
Νηπιαγωγείο
Προετοιμάζουμε το παιδί για την πρώτη φορά μακριά από την αγκαλιά μας:
Συμφιλιώνουμε τα παιδιά με την ιδέα της καθημερινής εξόδου από το σπίτι χωρίς εμάς.
Αρχίζουμε να μαθαίνουμε στο παιδί το πώς να είναι σιγά σιγά ανεξάρτητο.
Είμαστε τρυφεροί και υποστηρικτικοί, γιατί η απόρριψη από τη μεριά μας, μπορεί να οδηγήσει σε επιθετικότητα.
Φροντίζουμε να έχουμε συχνή επικοινωνία με την δασκάλα/δάσκαλο.
Δημοτικό
Διασφαλίζουμε τη σωστή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο:
Βοηθάμε το παιδί να προσαρμοστεί στο καινούριο περιβάλλον και σε κανόνες και τρόπους συμπεριφοράς ανάλογους με αυτούς των ενηλίκων.
Του μαθαίνουμε πώς να εκφράζεται σωστά, να συγκρατεί τα συναισθήματά του, να κρίνει τις επιθυμίες του και τον εαυτό του.
Μιλάμε και παρατηρούμε το παιδί ώστε να αντιληφθούμε τυχόν ανησυχητικές συμπεριφορές όπως αδυναμία προσοχής ή συγκέντρωσης σε κάτι.
Ενθαρρύνουμε το παιδί να αναπτύξει εξωσχολικές φιλικές σχέσεις σε περίπτωση που είναι ντροπαλό.
Προεφηβεία (9-13)
Εδραιώνουμε μία σχέση εμπιστοσύνης και ειλικρίνειας:
Η αλλαγή χαρακτήρα ή η απότομη συμπεριφορά των παιδιών σε αυτή την ηλικία είναι κάτι εντελώς φυσιολογικό. Σκεφτείτε πως το παιδί έρχεται αντιμέτωπο με δύο πρότυπα συμπεριφοράς, αυτά των γονέων και αυτά των συνομηλίκων του στο σχολείο καθημερινά.
Εξοπλιζόμαστε με υπομονή, ανεκτικότητα, χιούμορ και κατανόηση.
Δείχνουμε την εμπιστοσύνη μας με όποιον τρόπο μπορούμε και αποδεχόμαστε τους φίλους του.
Του δίνουμε ευκαιρίες να συμμετέχει στις οικογενειακές δραστηριότητες.
Εφηβεία
Δίνουμε ιδιαίτερη προσοχή στην πιο δύσκολη ηλικία:
Υποστηρίζουμε το παιδί και είμαστε πάντα δίπλα του σε κάθε σημαντική αλλαγή ή δυσκολία.
Η επικοινωνία είναι το παν! Η εφηβεία δεν είναι απαραίτητο να συνδέεται με καυγάδες, διαφωνίες και ένταση ούτε εντός ούτε εκτός σχολείου.
Σεβόμαστε την ιδιωτική του ζωή και αντιμετωπίζουμε το παιδί μας με το σεβασμό που θέλουμε να αντιμετωπίζουν και εμάς.
Στις περισσότερες περιπτώσεις η συμπεριφορά των νέων εξαρτάται από τη θέλησή μας να τους καταλάβουμε και να τους βοηθήσουμε.
________________________________
Νέλλη Θεοδοσίου πτυχιούχος του Πανεπιστημίου της Αμιένης (Γαλλία)
– Ψυχολόγος με ειδίκευση στην ψυχοθεραπεία ενηλίκων και παιδιών από το 1990.